Pour William, professeur d’histoire, le jeu  vidéo est à considérer comme un média au service de l’enseignement et de l’élève. © Odile Gine – Hans Lucas / Grande commande photojournalisme
William, 33 ans, est professeur d’histoire et de géographie auprès d’élèves du collège Audembron à Thiers, dans le Puy-de-Dôme. Il est également formateur au sein de l'académie de Clermont-Ferrand sur la question de l'utilisation du jeu vidéo en classe. En 2017, il crée sa chaîne sur You Tube, Histoire en jeux, qui a pour vocation de raconter l’histoire à travers des jeux vidéo et de décrypter le langage usité. Pour William, le jeu vidéo est un média qui peut être « porteur de mémoire de certains événements. » En 2014, il avait déjà commencé à intégrer le jeu vidéo dans sa classe, en faisant une analyse critique de la bande-annonce d’Assassin’s Creed Unity. « On a regardé avec les élèves la bande-annonce d’Assassin’s Creed Unity qui se passe pendant la prise de la Bastille, et l’idée c’était de comparer le récit de cette bande-annonce avec le vrai récit de la prise de la Bastille. C’est un enfer de faire la chronologie de la Révolution avec les élèves en quatrième, et donc c’était une stratégie que j’avais trouvée, parce qu’une fois, j’ai mentionné le jeu et j’ai vu un élève au fond de la classe qui dormait à côté du radiateur, et tout d’un coup il s’était réveillé ». Il considère que c’est la mission de l’école de faire de l’éducation à toutes formes de médias, notamment le jeu vidéo afin d’accompagner les élèves dans leur pratique vidéoludique et de développer leur esprit critique. De plus, William, qui a commencé à jouer dès l’âge de 10 ans, pense que le jeu vidéo peut également avoir un effet salutaire : « c’est ça qui m’a construit, en tant qu’ado, en tant qu’adulte. Et si moi ça m’a construit, pourquoi ça ne me permettrait pas d’aider les enfants d’aujourd’hui à se construire. Sachant que ce qui a changé entre temps c’est que tout le monde joue aux jeux vidéo maintenant, 90 % des gens jouent aux jeux vidéo, la moyenne d’âge elle est à 39 ans, je crois. C’est la première industrie culturelle au monde, donc naturellement, si moi à l’époque ça m’a apporté des choses, aujourd’hui ça peut encore en apporter ». Les différentes académies dont a dépendu le professeur l’ont toujours accompagné dans cette démarche, ainsi que les parents d’élèves. Pour William, les parents se sentent démunis face à la pratique des jeux vidéo de leur adolescent et aimeraient être orientés : « ils demandent tous à venir en cours en fait, parce que eux aussi aimeraient être armés sur ce volet-là pour aider leur enfant ». Thiers, Auvergne-Rhône-Alpes, 7 novembre 2022.